“이 소리만 나오면 목이 조여요.”
“피해서 발음하는 습관이 생겼어요.”
“부분 연습이 무슨 소용인지 모르겠어요.”
— 수업에서 자주 듣는 이야기입니다.
발성 연습을 하다 보면 유독 안 되는 소리가 생깁니다. 그 소리만 나오면 목이 조이고, 잘 가던 발성이 통째로 무너집니다.
그러면 자연스럽게 피하게 됩니다. 그 소리를 살짝 흐리거나, 다른 방식으로 바꿔서 넘어갑니다. 당장은 편합니다.
피할 곳이 없습니다
그런데 어떤 소리들은 구조적으로 긴장을 만듭니다. 성대를 조여야 나오는 소리, 혀가 올라가야 하는 소리들이 그렇습니다. 방법을 바꿔서 피할 수 있는 게 아닙니다.
계속 긴장을 만들어내는 애들이 계속 긴장하지 않게 하려면, 결국 긴장 안 되는 상황에서 계속 연습하는 수밖에 없거든요.
즉 방법은 하나입니다. 긴장이 안 걸린 상태를 만들어 놓고, 그 상태에서 그 소리를 반복하는 것. 우회로는 없습니다.
이 말이 냉정하게 들릴 수 있는데, 오히려 이걸 먼저 아는 편이 낫습니다. 피할 방법을 찾느라 쓰는 시간이 훨씬 깁니다.
부분 연습은 조각을 잘하려는 게 아닙니다
한 글자, 한 음절만 반복하는 연습을 하다 보면 답답해집니다. “이걸 언제 문장에 써먹지” 싶습니다.
부분 연습의 목적은 그 조각을 잘하는 게 아닙니다.
끊어졌던 부분들을 연결시키기 위해서 부분 연습을 하고 있는 거예요.
말이 무너지는 건 대개 특정 지점에서 끊기기 때문입니다. 그 지점만 따로 꺼내서 이어 붙이는 작업입니다. 그래서 조각 자체가 목적이 아니라 연결이 목적입니다.
뚫린 자리를 스스로 찾으세요
그리고 이 연습에는 학생 쪽 몫이 있습니다. 어디가 통과되고 어디가 막히는지를 직접 찾아야 합니다.
거기 뚫린 데가 어딘가를 계속 찾아보세요. 계속 그 자리로 다시 돌아오는 연습이에요.
누가 알려줘도 그 감각은 옮겨지지 않습니다. 통과되는 느낌을 한 번 잡고, 잃어버리고, 다시 돌아오고 — 이 왕복이 곧 연습입니다.
받침에서 발성이 통째로 바뀝니다
자주 걸리는 지점 하나가 받침입니다. 특히 ㅇ 받침에서 발성 자리가 통째로 이동하는 경우가 많습니다.
앞 글자까지는 잘 가다가 받침에서 소리가 다른 데로 넘어갑니다. 본인은 잘 모르고, 듣는 쪽에서는 그 자리에서 말이 끊긴 것처럼 들립니다.
허밍도 같은 기준으로 점검합니다. 앞에서 소리를 만들지 말고 뒤에서만 나야 합니다. 그게 기준점이고, 흔들릴 때마다 여기로 돌아옵니다.
몸이 힘든 날은 강도 대신 이완을
컨디션이 나쁜 날도 있습니다. 그런 날 연습량을 늘리면 긴장만 더 쌓입니다.
그럴 땐 스트레칭을 더 하고, 한 번씩 흔들어 풀어주는 쪽이 낫습니다. 힘이 들어가 있는 상태에서 하는 반복은 잘못된 패턴을 굳힐 뿐입니다.
그래도 잘 가고 있습니다
피할 곳이 없다는 말과 안 되고 있다는 말은 다릅니다. 이 단계에 왔다는 건 이미 기준 소리를 알고 있다는 뜻이고, 남은 건 반복입니다.
걱정하지 마시고, 계속 반복적으로 풀어주면서 연습하는 수밖에 없습니다.
연습이 지루해지는 시기가 오면, 그건 방법을 바꿀 때가 아니라 그냥 지나가야 할 구간인 경우가 많습니다.
전 대구MBC 아나운서. 연세대 언어병리학 석사. 아이돌·성우·배우들이 찾는 스피치 코치로, 3,000명 이상을 코칭했습니다.
